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日媒不满日教科书审定结果称凸显教学知识片面物流

发布时间:2019-11-29 19:35:01 阅读: 来源:水箱厂家

日媒不满日教科书审定结果 称凸显教学知识片面

【环球网报道 记者 王欢】日本文部省4月6日公布了日本中学生教科书的审定结果。此次通过审定的教科书将钓鱼岛和独岛(日称:竹岛)都称为是“日本固有领土”,并更改了对南京大屠杀等相关表述。在日本媒体看来,虽然新教科书中将出现涉及领土教育及历史问题等体现日本政府立场的内容,但教学知识片面,且与日本政府的教育方向存在矛盾。

日本共同社4月7日发表评论指出,日本2016年春启用的初中教科书审定首次适用2014年修改的“学习指导要领”解说书和审定标准。涉及领土和近现代史的社会类科目虽然均明确写入了日本政府的观点,但仅靠片面知识远不足以帮助学生理解相关问题的背景。

评论认为,所有社会类教科书均提及独岛和钓鱼岛问题,除日本政府观点外,如果学生不了解与相关国家对立的原因,就无法把握当前所发生的问题。了解到随着国际化进展,历史上存在各种观点和史料解读,对学生而言也是有利的。

下一份“学习指导要领”希望学生面对课题,培养与他人共同解决问题的能力。道德教育上也提出了重视多样性的立场。此外,就高考改革提出要重视灵活运用知识的能力和主体性,摆脱一味侧重知识面。

共同社称,有关领土和历史问题,尤其是近现代史,理应注重培养上述能力。然而此次审定结果却着重突出政府观点,各社意见尤为统一,这显然与“通过民间创意努力编写具有多样性的教科书”这一审定制度的期待相违背,同时也与教育的方向性存在矛盾。有关方面应调查本国主张的依据以及立场不同国家主张的依据,寻求如何解决问题,在学校一线的实践上付诸更多努力。

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